+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Образцы заявлений аттестации педагогических работников

Образцы заявлений аттестации педагогических работников

Хороший пример заявления поможет, чтобы сохранить время для более полезных свершений. В сложном заявлении содержатся важные пункты для сведений. Чтобы вписать их верно нужно вникнуть в принцип. Лучше всего осуществить это исследовав шаблон, находящийся в конце.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Особенности аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций, март 2017

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Заявление на аттестацию

Хороший пример заявления поможет, чтобы сохранить время для более полезных свершений. В сложном заявлении содержатся важные пункты для сведений. Чтобы вписать их верно нужно вникнуть в принцип. Лучше всего осуществить это исследовав шаблон, находящийся в конце. Если вдруг Вы нашли неточность или неверные данные, просим написать администрации о ошибке в виде коммента в конце статьи. Важно держать в памяти, что юриспруденция не стоит на месте и многие образцы продолжают стремительно становиться не актуальными.

Обязательно нужно сверять современность изложенных в них ссылок на нормы законодательства. Может быть, что статьи уже отменены. Подробности Категория: Документация для учителя информатики Опубликовано Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий первой или высшей.

Аттестации не подлежат: педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет; беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков. Основанием для проведения аттестации является представление работодателя далее — представление. Представление должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о прохождении педагогическим работником повышения квалификации, в том числе по направлению работодателя, за период, предшествующий аттестации, сведения о результатах предыдущих аттестаций.

С представлением педагогический работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации.

После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в аттестационную комиссию собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации при первичной аттестации — с даты поступления на работу , а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия с представлением работодателя.

Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения педагогических работников, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.

Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности. По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: соответствует занимаемой должности указывается должность работника ; не соответствует занимаемой должности указывается должность работника.

В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации3. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу , которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья часть 3 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации3.

Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям первой или высшей. Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится на основании заявления педагогического работника Заявление педагогического работника о проведении аттестации должно быть рассмотрено аттестационной комиссией не позднее одного месяца со дня подачи.

Сроки проведения аттестации для каждого педагогического работника устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально в соответствии с графиком. При составлении графика должны учитываться сроки действия ранее установленных квалификационных категорий.

Продолжительность аттестации для каждого педагогического работника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев. Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.

Педагогические работники могут обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания; имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: имеют установленную первую квалификационную категорию; владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: а уровень квалификации указывается должность соответствует требованиям, предъявляемым к первой высшей квалификационной категории; б уровень квалификации указывается должность не соответствует требованиям, предъявляемым к первой высшей квалификационной категории.

При принятии решения аттестационной комиссии о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока ее действия.

Квалификационные категории сохраняются при переходе педагогического работника в другое образовательное учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте Российской Федерации, в течение срока ее действия.

Аттестационный лист 1 attlist. Заполняется при прохождении педагогическим работником аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности. Аттестуемый педагогический работник должен заполнить аттестацийооный лист на компьютере по п. Обязательно печатать на одном листе с оборотом. Аттестационный лист 2 attlist2. Данный аттестационный лист заполняется при аттестации педагогических работниковдля установления уровня квалификации требованиям, предъявляем к первой высшей квалификационной категории.

Реальный пример документа поможет, чтобы сэкономить время для визирования чистовика. Каждый документ имеет важные разделы для реквизитов. Чтобы вписать их верно достаточно вникнуть в принцип. Быстрее всего сделать это рассмотрев шаблон, находящийся далее. Если Вы нашли неверные данные или неточность, будем благодарны если Вы поможете написать редакции о неточности в виде коммента в конце статьи.

Нужно знать, что время не топчутся на месте и какие-то документы начинают становиться бесполезными. Всегда нужно сверять современность изложенных в них ссылок на закон. Может так быть, какие-то законы уже потеряли актуальность. Об аттестации учителей трудового обучения технологии - в начало Постоянное совершенствование образования и воспитания подрастающего поколения предполагает построение системы объективной оценки работы одного из главных действующих лиц учебно-воспитательного процесса — учителя-предметника.

Умелое, объективное подведение итогов педагогической и методической деятельности учителя положительно влияет на его мотивационный настрой, способствует поиску, обобщению и рациональному использованию педагогического опыта, тщательной подготовке к занятиям, применению передовых технологий и современных методов обучения, разнообразных учебно-наглядных пособий, технических средств, дидактического и раздаточного материала, совершенствованию учебно-материальной базы мастерских, повышению квалификации.

Аттестация является важным организационным фактором, комплексной оценкой профессиональной деятельности учителя на основе объективных показателей — критериев и дифференцированных норм — и тем самым способствует установлению объективного соотношения между ее качеством и оплатой.

Аттестация осуществляется на основании ст. Аттестацию проходят изъявившие желание получить подтвердить или повысить квалификационную категорию учителя трудового обучения технологии на основании личного заявления и обоснования, на какую категорию они претендуют.

Педагогическим работникам, не пожелавшим пройти аттестацию на присвоение квалификационной категории, устанавливаются разряды оплаты труда, соответствующие их образованию и стажу педагогической работы. Организационно эти составляющие, как и порядок деятельности аттестационных комиссий, определяются на уровне регионов — субъектов Федерации. Основными принципами аттестации являются: добровольность, открытость и коллегиальность, обеспечивающие объективное, гуманное и доброжелательное отношение к педагогическим и руководящим работникам.

Все нормативные документы и вся информация об аттестации, ее формах, квалификационная характеристика, образцы диагностирующих уровень обученности школьников работ, творческих заданий, объектов труда, проектов, аттестационные листы и другие документы должны быть открыты и доступны для аттестуемых. Аттестация учителей трудового обучения проводится на основе обобщения итогов их деятельности, экспертной оценки уровня квалификации, профессиональной компетентности, продуктивности и качества педагогической, учебно-производственной деятельности.

При этом обеспечивается как можно более объективная оценка, способствующая развитию творческой инициативы, повышению статуса педагога, обеспечивающая его социальную защищенность.

Членам экспертных групп целесообразно учесть, что одним из основных показателей методического мастерства учителя является умение осуществлять анализ результатов своего труда, обосновывать объективность оценки уровня обученности школьников, соответствие ее той, которую дает независимая экспертная комиссия.

Хорошо подготовленная и проведенная аттестация будет существенно способствовать выявлению инновационных процессов, творческих, талантливых учителей, обобщению и пропаганде передового опыта трудовой и начальной профессиональной подготовки школьников, укреплению учебно-материальной базы учебных мастерских.

Учитывая возникающие в процессе аттестации сложности, а также в целях оказания практическим работникам, членам экспертных групп необходимой организационной методической и консультационной помощи, предлагаем вашему вниманию общие рекомендации.

Управление развития общего среднего образования Министерства образования РФ. Рекомендации к аттестации учителя трудового обучения технологии - в начало Аттестация — комплексная оценка профессиональной деятельности учителя, целью которой является стимулирование роста квалификации посредством оценки знаний преподаваемого предмета, методики обучения и воспитания школьников.

Аттестация направлена на оценку достижений учителя в педагогической деятельности, на поощрение в том числе материальное его успехов в деле образования, воспитания и развития учащихся, а также стимулирование его творческих поисков, совершенствование мастерства. Аттестация учителя проводится не реже одного раза в пять лет. Полученный при аттестации разряд категория действителен на все время работы по специальности с сохранением права переаттестации на более высокую категорию с го разряда.

Присвоенный разряд действителен во всех общеобразовательных заведениях Российской Федерации. В случае длительного перерыва в работе по специальности года и более учебное заведение имеет право предъявить требование к подтверждению уровня квалификации учителя, но не ранее чем через полгода после приема его на работу.

В связи с необходимостью сохранения единого образовательного пространства на всей территории России и для оказания помощи в проведении аттестации учителей в регионах, с целью ее рациональной организации и предупреждения субъективных оценок их труда разработаны следующие материалы: 1. Рекомендации к аттестации учителей.

Квалификационная характеристика учителя трудового обучения технологии. Аттестационный лист. Рекомендации по проведению аттестации и заполнению аттестационного листа. Рекомендации к анализу урока труда. Образцы диагностирующих работ для учащихся. Квалификационная характеристика учителя трудового обучения технологии - в начало Общие требования, предъявляемые к учителю Учитель осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподавания труда технологии , способствует развитию личности школьника, его гражданской позиции, научной, экологической и экономической грамотности, профессиональному самоопределению.

В соответствии со статусом учебного учреждения учитель осознанно выбирает учебный план и соответствующую ему программу своего предмета, а также ее учебно-методическое обеспечение. Использует разнообразные методы, средства, формы организации обучения и учебной деятельности школьников, в том числе новые педагогические технологии.

При планировании учебного процесса учитывает соотношение основных компонентов содержания образования знания, умения, опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения к миру, к деятельности , устанавливает рациональное соотношение теоретических и эмпирических знаний, реализует политехнический принцип обучения труду.

Обеспечивает выполнение учебной программы, достижение учащимися уровня образования не ниже предусмотренного государственным образовательным стандартом по трудовому обучению технологии. Соблюдает права и свободы учащихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию школьника. Имеет широкий кругозор в области трудовой подготовки, экономики, экологии и смежных с ними дисциплин.

Несет ответственность за выполнение графика учебного процесса, качество образования. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы своего образовательного учреждения. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с родителями лицами, их заменяющими обучающихся. Обеспечивает выполнение требований безопасности труда и санитарно-гигиенических норм, отвечает за жизнь и здоровье учащихся во время учебного процесса.

Пополняет, сохраняет и систематически использует оборудование школьной мастерской. В своей работе учитель руководствуется основными положениями Конституции РФ, законодательством Российской Федерации в области образования. В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 08 февраля года. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории 1 : Имею стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательной программы.

Система моей работы по предмету в учебное и внеучебное время направлена на выявление и развитие у обучающихся способностей к научной, интеллектуальной деятельности.

Являюсь активным участником школьных, районных и окружных мероприятий направленных на повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания. Распространяю собственный опыт профессиональной деятельности на мероприятиях школьного и районного уровня. Принимаю активное участие в работе районного методического объединения учителей математики.

Образование высшее, окончила Барнаульский государственный педагогический университет в году по специальности: математика, присвоена квалификация учителя математики. Имею следующие награды: год — Благодарственное письмо главы Администрации Топчихинского района. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы:.

Заявление на аттестацию педагога-психолога образец

Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия в моем присутствии нужное подчеркнуть. С Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен а. В случае моего увольнения или перехода на другую работу обязуюсь уведомить об этом Главную аттестационную комиссию в трёхдневный срок по тел. Тула, ул.

Характеристика-представление ФИО в Р. Примерный образец написания характеристики-представления на воспитателя Воспитатель Ф.

Аттестация - это процедура определения соответствия сотрудников своей должности. Аттестация имеет юридическую силу: по результатам компания имеет право увольнять, совершать перестановки сотрудников. Аттестация кадров проводится не чаще одного раза в два года, но не реже одного раза в четыре года или по истечению срока действия контракта. Она представляет собой подведение итогов работы сотрудника по завершению срока действия его трудового контракта, оценка результатов его труда за весь период действия контракта, определение степени соответствия сотрудника установленным должностным требованиям должностной инструкции. Следует отметить, что аттестацию проходят педагогические работники, изъявившие желание получить квалификационную категорию.

Образец заявления на аттестацию учителя на соответствие

Аттестации педагогических работников на I и высшую квалификационные категории на учебный год. В настоящее время по прохождению аттестации на категорию учитель, не выдается Аттестационный лист. Аттестация учителя начальных классов. Эталон заявления на аттестацию учителя на первую категорию год. Форма заявления на аттестацию первая, высшая категории. Еще одним нововведением в году является подача заявления на прохождение аттестации. Заявление воспитателя на первую категорию на аттестацию. В апреле года участвовала в работе семинара по теме реализация требований фгос ноо средствами системы. Activity Book 6 Класс Ответы подробнее.

Бланк заявления для аттестации педагогических работников

Еще совсем недавно аттестация воспитателей не пугала педагогических. Заявление на аттестацию для получения первой или высшей категории. Аттестации в целях установления квалификационной категории первой или высшей. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную.

Представление заверенного. Должна ли проводиться аттестация.

Хороший пример заявления поможет, чтобы сохранить время для более полезных свершений. В сложном заявлении содержатся важные пункты для сведений. Чтобы вписать их верно нужно вникнуть в принцип.

Аттестация на квалификационные категории: первая и высшая Добровольная аттестация для получения первой или высшей категории Новый порядок был введен в действие с 1 января года. Является важным инструментом развития профессионализма. Смотреть: Аттестация на квалификационные категории: первая и высшая.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 11 шагов к аттестации впервые аттестующихся педагогических работников

Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы. Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность нормативные правовые акты, комментарии. Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность Продолжение нормативные правовые акты, разъяснения, ответы на вопросы. Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

.

Аттестации педагогических работников на I и высшую Образец заявления на 1 категорию скачать Вакантных мест в первые классы в.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Вероника

    А лес и нефть и энергию продаем за копейки

© 2018-2019 dkzavod.ru